Nelle strutture, le persone sono esposte a diverse fonti di rumore, che possono derivare sia da influssi esterni sia da rumori quotidiani negli ambienti interni. A seconda della destinazione d'uso dell'ambiente, delle persone che vi si trovano e delle attività da svolgere, occorre adottare misure per migliorare l'acustica dello spazio.
L'obiettivo delle misure acustiche varia quindi in ogni ambiente ed è strettamente legato alla sua destinazione d'uso specifica. Un'acustica ambientale ottimale va ben oltre la semplice garanzia di udibilità o la riduzione dei rumori indesiderati. Anche le esigenze individuali, come la separazione dei gruppi di lavoro dalle postazioni singole e il conseguente trattamento con diversi prodotti acustici, rappresentano aspetti importanti. In questo articolo abbiamo analizzato nello specifico tre esempi: uffici, scuole e università.
Il rumore in ufficio, causato da apparecchiature rumorose, conversazioni telefoniche o chiacchiere tra colleghi, può distogliere l'attenzione dalle attività da svolgere e provocare stress. Questo vale in particolare per gli uffici open space, ma anche per le sale riunioni, dove le interazioni sono spesso più rumorose che sul posto di lavoro stesso. Ciò è dovuto all'elevato numero di persone in uno spazio ridotto, e ulteriori problemi si verificano durante le videoconferenze o le conferenze telefoniche.
In generale, quanto maggiore è la quota di lavoro cognitivo e di concentrazione, tanto minore dovrebbe essere l'esposizione al rumore dei dipendenti.
Per questo motivo, come in altri luoghi di lavoro, ai dipendenti viene richiesto un elevato livello di attenzione e concentrazione: si distingue tra diverse aree di attività che richiedono gradi differenti di miglioramento acustico. Questa esposizione al rumore dovrebbe essere gestita dal datore di lavoro in base all'attività specifica.
Gli effetti di un livello di rumore eccessivo sul posto di lavoro si manifestano, ad esempio, come disturbi del benessere, nervosismo, irritabilità o affaticamento. Può inoltre avere un effetto negativo sul comportamento comunicativo dei dipendenti. Il rumore sul posto di lavoro può anche avere conseguenze su fenomeni psicosomatici, che possono tradursi in tensioni, disturbi del sonno o un sistema immunitario indebolito. (Fonte: VDI 2569 - Sound protection and acoustical design in offices)
In Austria l'obbligo scolastico dura nove anni: sebbene le forme di apprendimento multimediale stiano diventando sempre più diffuse grazie a Internet, disponibile ovunque, l'apprendimento scolastico si basa principalmente sulla comunicazione orale. Questo periodo costituisce la base fondamentale per la formazione continua degli studenti e apre la strada alla loro successiva formazione professionale. Un rumore eccessivo può far perdere agli studenti l'interesse per la scuola e per l'apprendimento in generale. Per questo il tema dell'"acustica delle aule" sta diventando sempre più importante. E a ragione, come dimostrano numerosi studi. (Il rumore negli istituti scolastici - H. G. Schönwälder; Ergonomia acustica delle scuole - M. Oberdörster; e molti altri).
Condizioni di ascolto non ottimali influiscono sulla ricezione delle informazioni trasmesse, che di conseguenza possono essere fraintese o non comprese affatto.
Inoltre, l'ascolto diventa sempre più faticoso per i bambini nel corso del tempo, poiché bambini e adolescenti devono impiegare maggiori capacità cognitive per elaborare le informazioni trasmesse. Di conseguenza, diventa ancora più difficile raccogliere energia e concentrazione sufficienti sia per le lezioni sia per i compiti che seguono. Le lezioni di lingua straniera o gli studenti la cui lingua di insegnamento non è la lingua madre aggravano questo problema e richiedono un adeguamento acustico significativo degli ambienti.
La differenza fondamentale tra università e scuole è che gli studenti scelgono consapevolmente questo tipo di formazione e devono quindi concentrarsi sui contenuti delle lezioni per propria motivazione. Gli studenti devono profondere un'enorme concentrazione per assimilare, elaborare e comprendere materiale complesso proveniente dalle lezioni nell'arco di mesi, fino alle stressanti settimane di esami e tesi. Dotare le aule di un'attrezzatura adeguata è quindi fondamentale per creare l'ambiente migliore possibile affinché gli studenti possano trarre il massimo direttamente dalla lezione.
Le biblioteche sono un luogo molto frequentato per lavorare in gruppo ai progetti o per studiare in modo concentrato in vista di esami importanti. Anche qui occorre prestare attenzione all'acustica complessiva dell'ambiente e, inoltre, occorre creare spazi per i gruppi di lavoro, dove i membri di un progetto possano isolarsi per lavorare in tranquillità senza disturbare gli altri studenti che preferiscono studiare separatamente.
In sintesi, si può affermare che ogni ambiente deve essere trattato in modo individuale. Non solo in termini di dimensioni e arredamento, ma anche in termini di utilizzo e delle attività che vi si svolgono. È importante disporre di un'acustica ambientale ottimale per offrire a bambini, adolescenti e adulti un'acustica ottimale sul posto di lavoro, così da ottenere risultati ottimali.
